5c - 15 kwietnia 2020r.

Dzień dobry.

ZAGADNIENIA NA TYDZIEŃ:

Uczeń:

• dodaje i odejmuje ułamki dziesiętne w pamięci (w przykładach najprostszych), pisemnie i za pomocą kalkulatora (w przykładach trudnych);

• porównuje ułamki z wykorzystaniem ich różnicy;

• czyta ze zrozumieniem tekst zawierający informacje liczbowe;

• wykonuje wstępne czynności ułatwiające rozwiązanie zadania, w tym rysunek pomocniczy lub wygodne dla niego zapisanie informacji i danych z treści zadania;

• dostrzega zależności między podanymi informacjami;
• do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym stosuje poznaną wiedzę z zakresu arytmetyki i geometrii oraz nabyte umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody;
• weryfikuje wynik zadania tekstowego, oceniając sensowność rozwiązania np. poprzez szacowanie, sprawdzanie wszystkich warunków zadania, ocenianie rzędu wielkości otrzymanego wyniku;

• mnoży ułamki dziesiętne w pamięci (w przykładach najprostszych).

temat: Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych – ciąg dalszy.

ZAGADNIENIA NA DZIŚ:

Uczeń:

• dodaje i odejmuje ułamki dziesiętne w pamięci (w przykładach najprostszych), pisemnie i za pomocą kalkulatora (w przykładach trudnych);

• porównuje ułamki z wykorzystaniem ich różnicy;

• czyta ze zrozumieniem tekst zawierający informacje liczbowe;

• wykonuje wstępne czynności ułatwiające rozwiązanie zadania, w tym rysunek pomocniczy lub wygodne dla niego zapisanie informacji i danych z treści zadania;

• dostrzega zależności między podanymi informacjami;
• do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym stosuje poznaną wiedzę z zakresu arytmetyki i geometrii oraz nabyte umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody;
• weryfikuje wynik zadania tekstowego, oceniając sensowność rozwiązania np. poprzez szacowanie, sprawdzanie wszystkich warunków zadania, ocenianie rzędu wielkości otrzymanego wyniku.

PRACUJEMY W CLASSROOMIE. 

ABY DO NIEGO WEJŚĆ NALEŻY NAJPIERW ZALOGOWAĆ SIĘ NA SWOJE SZKOLNE KONTO.