Dzień dobry.
ZAGADNIENIA NA TYDZIEŃ:
Uczeń:
- mnoży ułamki dziesiętne w pamięci (w przykładach najprostszych);
- czyta ze zrozumieniem tekst zawierający informacje liczbowe;
- wykonuje wstępne czynności ułatwiające rozwiązanie zadania, w tym rysunek pomocniczy lub wygodne dla niego zapisanie informacji i danych z treści zadania;
- dostrzega zależności między podanymi informacjami;
- do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym stosuje poznaną wiedzę z zakresu arytmetyki i geometrii oraz nabyte umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody;
- weryfikuje wynik zadania tekstowego, oceniając sensowność rozwiązania np. poprzez szacowanie, sprawdzanie wszystkich warunków zadania, ocenianie rzędu wielkości otrzymanego wyniku;
- dzieli ułamki dziesiętne w pamięci (w przykładach najprostszych).
Temat: Utrwalenie wiadomości o mnożeniu przez 10, 100, 1000 ułamków dziesiętnych – lekcja on-line.
ZAGADNIENIA NA DZIŚ:
Uczeń:
- mnoży ułamki dziesiętne w pamięci (w przykładach najprostszych);
- czyta ze zrozumieniem tekst zawierający informacje liczbowe;
- wykonuje wstępne czynności ułatwiające rozwiązanie zadania, w tym rysunek pomocniczy lub wygodne dla niego zapisanie informacji i danych z treści zadania;
- dostrzega zależności między podanymi informacjami;
- do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym stosuje poznaną wiedzę z zakresu arytmetyki i geometrii oraz nabyte umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody;
- weryfikuje wynik zadania tekstowego, oceniając sensowność rozwiązania np. poprzez szacowanie, sprawdzanie wszystkich warunków zadania, ocenianie rzędu wielkości otrzymanego wyniku.
Zapraszam na lekcję on-line o godzinie 12.40, kod spotkania 5ematematyka1
Jak wejść na lekcję:
1. zaloguj się na szkolne konto
2. wejdź na stronę szkoły
2. wybierz zakładkę Edukacja On-line
3. wybierz zakładkę Meet - videokonferencja
4. wyłącz kamerę
5. dołącz do spotkania: 5ematematyka1
Materiały użyte w trakcie lekcji zostaną opublikowane w classroomie po zakończeniu lekcji.
Komentarze
Prześlij komentarz